为深入落实东莞市中小学“每周半天科普特色”工作要求，推动人工智能（885728）教育与实践深度融合，4月29日，东莞市塘厦第二初级中学组织学生走进熵基科技（301330）东莞总部产业园，开启了一场沉浸式科技研学之旅。

本次活动以“科技向善AI×BCI赋能教育”为核心理念，带领青少年近距离感知人工智能（885728）与脑机接口（886047）技术的前沿发展，在体验与探索中点亮科学梦想。

走进熵基：沉浸式感知未来科技图景

作为以AI认知为核心驱动的全球智能空间进化服务商，熵基科技（301330）长期深耕多模态BioCV(计算机视觉与生物识别)及AI认知空间计算（886049）技术，并依托子公司熵云脑机，前瞻布局脑机接口（886047）领域，构建起涵盖“芯片-算法-主权云-应用”全场景应用的全链条闭环体系。

秉持科技向善的发展理念，熵基科技（301330）持续推动前沿技术与青少年科学教育深度融合，打造兼具科学性、趣味性与实践性的研学场景。

在企业数字化展厅中，学生们系统参观了智慧空间、数字身份核验、智慧办公、智慧商业、智慧生活五大业务板块，直观了解多模态BioCV技术如何重塑人与空间、人与场景之间的连接方式。

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从精准高效的多模态识别，到多元化的智慧场景应用，丰富的互动体验让学生们在欢声笑语中触达前沿科技成果，切身感知科技为现实生活带来的效率提升与体验革新，进一步激发对未来科技的探索兴趣。

科普+体验：解锁AI与BCI的融合奥秘

在脑机接口（886047）体验环节，学生们佩戴专业脑电设备，实时观察自身脑波变化，沉浸式感知“意念交互”的科技魅力。

从信号采集到意图识别，从基础原理到实际应用，大家在互动体验中逐步理解AI与BCI融合的技术逻辑，在实践中提升专注力、反应能力与科学认知水平。

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研学课程中，熵基科技（301330）讲解人员围绕脑机接口（886047）与ai应用（886108）场景展开科普，通过深入浅出的方式讲解脑电信号、生物特征识别与人工智能（885728）等核心知识，并分享“以技术赋能教育”的实践路径。

在问答互动中，学生们积极参与、踊跃表达，在交流与思考中不断加深对前沿科技的理解与兴趣。

科技向善：让科技之光照亮更多成长路

研学活动尾声，学生们纷纷分享研学收获，表示此次体验打破了传统课堂边界，让抽象的科技知识变得可触、可感、可理解。

本次研学不仅是一场科技探索之旅，更是熵基科技（301330）以科技赋能教育的生动实践——通过开放科普资源、打造体系化研学课程，将前沿技术转化为高质量教育内容，以“AI×BCI”为抓手赋能青少年科学素养提升，助力培养具备创新思维与实践能力的新时代人才。

熵基科技表示：

我们将持续以更强的使命感与责任感，推动科技创新与教育融合发展，创造更具价值的社会回馈。

教育是社会进步的基石，承载着亿万家庭对未来的期待。展望未来，熵基科技（301330）将继续秉持寓教于乐的理念，持续开放企业资源，构建多元化校企合作平台，以AI与脑机接口（886047）技术为纽带，推动协同育人模式创新，为类脑智能产业注入新生力量，携手青年一代，共同探索人机交互的未来边界，构筑更加开放与创新的科技梦想！