近日，南都N视频记者获悉，教育部组织开展的第二届全国特殊教育教师教学基本功和融合教育典型案例征集结果正式公布。深圳市共有5个案例成功入选，涵盖特殊教育课堂教学与普通学校融合教育两大领域，展现了深圳特殊教育高质量发展的成果。
此次，广东省获评“全国特殊教育教师教学基本功案例”共6节，深圳市获评2节，占全省获评率的33.3%。获评“全国融合教育典型案例”共10节，深圳市获评3节，占全省获评率的30%。
此次入选的案例，是深圳特教一线教师扎根课堂、深耕实践的缩影，也离不开学校、教研团队的协同支持。
未来，深圳市教育科学研究院将继续以典型案例为抓手，发挥示范引领作用，推动特殊教育教学质量稳步提升，让每一位儿童都能在适宜的教育中成长。
