从高中课堂直通国家级实验室，深圳再探基础教育与高等教育贯通新路径。5月26日，深圳教育界迎来一项具有标志性意义的合作。深圳市教育局直属的全日制公办高中——曙光中学与南开大学直属科研机构南开国际先进研究院（深圳福田）正式签署战略合作协议。双方将依托南开在生物医药、人工智能（885728）等领域的优势学科及河套深港科技创新合作区的高端实验室，共建科教融合育人共同体。
这是继曙光中学与北大生物药学院合作开发生物和化学课程之后，该校在引入顶尖高校资源方面的又一关键落子，也标志着深圳在探索高等教育与基础教育纵向贯通、科研与教学深度融合方面迈出了实质性一步。
科研资源下沉高中：从课堂到实验室的“绿色通道”
作为一所规划60个班、提供3000个优质学位的新型公办高中，曙光中学自筹建之初便定位于“新型综合高中样板”和“深圳首所全场景AI融合高中”。而此次与南开国际先进研究院的合作，正是将其核心竞争力落地的关键举措。
根据合作协议，曙光中学的学生将有机会依托河套深港科技创新合作区内的高标准实验室，开展真实课题研究和微科研项目，沉浸式体验从问题提出到实验验证、成果产出的科研全流程。双方还将联合培育师资、共建课程、共研课题，为拔尖创新人才的早期培养提供高校科研支撑与专业引领。
事实上，曙光中学已构建起一张覆盖多所顶尖科研机构的资源网络。除南开之外，学校还联动深圳湾实验室坪山中心、北京大学深圳研究生院等，引入近百名博导和在读博士，推行“每3至5名学生配1名科研导师”的精准育人模式。博士教师则担任“桥梁”与“领航员”，衔接高校资源与中学生探究学习。
“我们希望在高中阶段就为学生打开一扇通往真实科研世界的门。”曙光中学筹建负责人曹丕显表示，“让有科学家潜质的孩子尽早接触前沿问题，不是为了让他们提前‘上大学’，而是为了激发内驱力，实现‘我要学’的转变。”
新型综合高中：学术与未来能力的“双轨”并行
在办学模式上，曙光中学探索的是兼顾学术基础与未来能力的教育生态。学生入校即为普通高中学籍，除完成高中基础教育课程外，同步融入科研启蒙、AI通识、工程思维训练。升学路径上，学生可参加普通高考、广东春季高考，也可选择海外留学或高校综合评价录取。
这一“双轨”设计，回应了AI时代对人才结构的深层追问：当知识获取日益便捷，高中教育究竟应该培养学生什么样的核心素养？曙光中学给出的答案是——发现孩子的特长，让长板更长，同时纠正习惯、激发钻研兴趣。
今年9月，曙光中学将借址深圳市第三十五高级中学正式开学，首届计划招生770人，其中AC类考生651人，D类考生119人。永久校区位于坪山区龙田街道，设计为“山谷书院”，坐拥自然山水，配备恒温泳池、顶尖实验室等一流设施，预计2027年建成。
“曙光中学是深圳在AI时代对‘培养什么人、怎样培养人’的创新作答。”曹丕显说，“它不再是单纯传授知识的高中，而是孕育未来科学家、工程师与创新者的人才苗圃。”
