中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员张亮亮记者李莹)近日，2026吉浙具身智能产学研协同交流活动在长春工业大学举行。活动以“吉浙联动智造.共育具身英才”为主题，聚焦具身智能前沿赛道，搭建政、产、学、研、资跨区域协同平台，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度衔接，助力吉林省新质生产力培育。
开幕式上，长春工业大学校长付跃刚表示，学校长期深耕智能制造、机器人工程等学科，已在具身智能实验室建设、核心算法攻关等方面形成积累。学校将以此次活动为契机，深度对接浙江创新资源，在校企共建联合实验室、订单式人才培养、关键技术攻关等方面落地一批合作项目，打造跨区域产教融合样本。
吉林省教育厅一级巡视员刘学军指出，具身智能是人工智能（885728）与实体经济融合的重要突破口，也是吉林省汽车、装备制造等传统产业智能化升级的关键支撑。下一步，省教育厅将围绕具身智能领域优化专业布局、建强科创平台、完善产教融合激励机制，推动人才培养供给与产业需求精准匹配。
教育部学校规划建设发展中心创新发展处处长刘志敏解读了国家“人工智能（885728）+”行动背景下高校产教融合的政策导向，分析了学科建设与产业协同的优化路径。浙江人形机器人（886069）创新中心首席科学家熊蓉教授围绕人形机器人（886069）核心技术迭代与产业落地趋势作分享，吉林大学王萍教授结合吉林省汽车产业禀赋，探讨了具身智能在智能网联汽车、工业机器人等场景的应用路径，为省内高校专业升级和企业技术布局提供了参考。
活动现场集中签署了多份校企、校地及企投合作协议，涵盖联合研发、人才培养、成果转化等多个领域。分会场环节，长春工业大学、吉林工业职业技术学院分别展示了具身智能方向的教学科研成果与专业建设经验。
