当全球都在追问“AI 时代该如何培养下一代”，中国率先给出了系统性答案。
2026 世界人工智能（885728）大会（WAIC）期间，由猿编程主办的“WAIC 2026 青少年 AI 教育论坛暨猿编程 AI 新品发布”于 7 月 19 日举行。这场论坛之所以备受瞩目，不仅因为世界著名未来学家凯文 · 凯利的重磅出席，更因为它系统回应了 AI 时代青少年成长的核心命题：从未来预言，到科学论证，再到规模化落地 —— 中国 AI 教育的新范式，正在这里被定义。
论坛现场，猿编程宣布品牌全面升级，同步发布全新育人理念“5A 体系”、面向校园的“猿创未来人工智能（885728）教育平台”及“星辰计划”公益行动，构建起覆盖理念、产品、普惠的 AI 教育完整生态。世界著名未来学家凯文 · 凯利，北京大学心理与认知科学学院教授、《最强大脑》科学评审魏坤琳，猿编程创始人、清华大学心理与认知科学系 AI 教育研究中心学术委员会副主任李翊，三位横跨未来学、认知科学与产业实践的重磅嘉宾同台论道，为 AI 时代的青少年成长路径提供了多维度的深度解答。
5A 体系：AI 素养成长阶梯，让孩子未来驾驭 AI
当孩子用 AI 三秒钟写出一篇作文、生成一段代码，很多家长既欣喜又不安：这些看似亮眼的成果里，到底有多少是孩子自己的能力？AI 时代的青少年教育，究竟要教给孩子什么，才能让他们不被工具裹挟？
在 2026 世界人工智能（885728）大会青少年 AI 教育论坛上，猿编程给出了自己的答案。本次论坛上，猿编程正式宣布品牌全面升级，发布创新研发的青少年 AI 教育理念“5A 体系”。
猿编程品牌升级正式开启
“5A 体系” 聚焦提升青少年 AI 素养与 AI 协同能力， 它以五阶递进的能力模型，搭建起“理解 AI— 应用 AI— 判断 AI— 规范 AI— 驾驭 AI”的完整成长阶梯， 助力每一个青少年拥有驾驭 AI 的能力。 Acknowledge 理解本质，看懂 AI 的能力边界与底层逻辑；Apply 灵活实操，在真实场景中用 AI 解决具体问题；Assess 理性甄别，判断 AI 输出的质量、偏差与可靠性；Align 恪守准则，建立 AI 伦理意识与负责任的使用习惯；Ascend 高阶驾驭，达到深度的人机协同，实现科技理性与人文精神的双向共生。
这套体系并非凭空设计，而是“实践验证 + 学术论证”双轮驱动的产物。猿编程联合清华大学心理与认知科学系发布《中国青少年 AI 素养蓝皮书》，以大规模实证研究确立了青少年 AI 素养的五大核心维度，与 5A 体系的成长链路深度契合。这意味着，猿编程打通了学术理论与一线教学的壁垒，搭建起一套兼顾科学依据与落地能力的育人框架：学习成效可衡量、成长路径可追踪、培养体系可持续迭代。
之所以搭建一套严谨的素养框架，本质上是为了避开 AI 时代最隐蔽的教育陷阱。猿编程创始人李翊在现场直言警示：“很多孩子借助 AI 快速产出成果，但这种‘借来的能力’正在制造新的认知陷阱 —— 当 AI 成为拐杖，思考本身就在萎缩。”他判断，未来的教育评价体系必将重构：不再只看最终产出，更看重思考过程、人机分工与价值判断。“十年后的核心竞争力，从来不在于知识储备的多寡，而在于深度思考与创造价值的能力。”这一判断也得到了凯文 · 凯利的深度认同，在他看来，AI 素养的核心从来不是会不会用工具，而是懂不懂什么时候用、怎么用、为什么用 —— 会用只是及格线，善用才是真正的分水岭。
所有育人理念的价值，最终要在真实的生活中被检验。李翊分享了一个令现场动容的故事：来自湖北襄阳一个乡镇的初三留守少年罗霄，小学时好友确诊中度抑郁却不敢向任何人求助 —— 这段经历深深刺痛了他。他决定用在猿编程学到的 AI 技术做点什么。近一年的打磨，罗霄开发出一套青少年心理问答系统。这个系统不给冰冷的标准答案，而是用苏格拉底式提问引导孩子自我梳理情绪，用第三人称对话帮助使用者建立内在力量。作品拿下湖北省青少年科创大赛一等奖，现已在当地学校落地使用。
一个乡镇留守少年，用 AI 守护同龄人的心灵，用技术回应现实的痛感。这不是遥不可及的天才故事，而是当优质 AI 教育真正触达一个孩子时，自然释放的可能性。而这，正是 5A 体系想要培养的人：不只掌握 AI 的用法，更懂得用 AI 创造有温度的价值。
对五千所学校的承诺：让 AI 教育没有围墙
AI 技术迭代的速度越来越快，但中小学 AI 教育的推进却面临落地难题：缺标准化课程、缺配套工具、缺合规方案，很多学校想开课却找不到可直接 复制 的成熟路径。
针对这一普遍难题，猿编程在 WAIC 2026 青少年 AI 教育论坛上给出了成熟的落地方案 —— 面向校园的“猿创未来人工智能（885728）教育平台”正式发布，一套为中国中小学量身打造的 AI 教育基础设施。平台于 2026 年 5 月正式接入国家中小学智慧教育平台，通过国家级严苛合规评审。它搭建起标准化 AI 通识课程、AI 实验室、星瀚智能硬件三位一体的教学体系，覆盖 1 至 9 年级全学段教学需求，可精准匹配各地 AI 课程开课要求。平台充分考量校园安全规范与不同年龄段学生特征，以可控 AI 能力、多模态交互工具消除课堂落地障碍，为中小学 AI 教育普及提供了一站式完整方案。
猿编程正式启动公益行动“星辰计划”
有了这套成熟方案，猿编程进一步降低 AI 教育的入校门槛，还通过公益行动把 AI 教育带到更多校园。论坛现场，猿编程正式启动公益行动“星辰计划”：未来两年，将面向全国 5000 所中小学免费开放猿创未来人工智能（885728）教育平台，支持各校常态化开展 AI 教学。
从一套标准化的校园平台，到五千所学校的免费开放，猿编程正在一步步拆掉 AI 教育的围墙，让 AI 走进更多的普通教室，也走进更多孩子的未来。
三重顶尖视角交汇：拆解 AI 时代青少年成长路径
这场论坛之所以引发行业广泛关注，在于它完成了一次罕见的智识聚合：来自未来学、认知科学、产业实践的顶尖思想者同台，从三个完全不同的维度，共同拆解 AI 时代的青少年成长命题： 世界著名未来学家凯文 · 凯利分享 未来趋势的前瞻判断 ，北京大学心理与认知科学学院教授、《最强大脑》科学评审魏坤琳提供专业的科学依据，猿编程创始人、清华大学心理与认知科学系 AI 教育研究中心学术委员会副主任李翊则分享九年深耕的实践心得。
凯文 · 凯利发表了关于 AI 时代青少年成长的三大预言。 预言一，智能体将成为人类的共生伙伴，“半人半 AI”是人机关系的终极形态。大模型存在无长期记忆、无法自主迭代、难以承担责任三大短板，而提问、创造、担当是人类不可替代的核心价值。预言二，AI 素养将成为未来最核心的差距，“你不会被 AI 取代，但会被善用 AI 的人超越”。AI 时代没有绝对专家，所有人都站在智能浪潮的同一起跑线。预言三，终身学习成为生存刚需，未来最核心的能力，是找到适合自己的最佳学习方法。
魏坤琳则从认知科学的专业视角分享，AI 时代如何练就一颗“不会被外包的大脑”。他指出，要守住三大核心支柱：守住好奇心的火种、把试错当成长燃料、以元认知为核心锚点。学习的本质是“预测 → 行动 → 反馈 → 修正”的完整成长回路，在这个过程中， 适度的学习挑战从来不是障碍，反而能把认知磨得更扎实 ；而抽象思维扎根于和真实世界的每一次互动，这些带着温度的成长体验，是 AI 永远无法替代的核心价值。
猿编程创始人李翊主题演讲
作为青少年 AI 教育的引领者与实践者，猿编程创始人李翊 对当下教育困境的诊断直击要害： 一是电子多巴胺泛滥导致的认知退化，孩子的专注力、深度思考能力被碎片化信息侵蚀；二是未来的不确定性带来的家长焦虑，很多家长不知道该培养孩子的什么能力才能应对未来。对此他给出 清晰的方案 ：其一，提升孩子的认知水平，编程本质上是“大脑的健身房”，通过逻辑推演、系统拆解的训练，能帮助孩子构建强大的认知体系；其二，培养与 AI 共生的能力，学会和 AI 协同，共同解决真实问题。
三位来自不同领域的思想者，在这个舞台上完成了一次罕见的共振：凯文 · 凯利指明了未来方向，魏坤琳揭示了成长机制，李翊铺设了实践路径。不同维度的思想碰撞，最终指向同一个清晰的教育目标 —— 培养能驾驭 AI、而非被 AI 定义的下一代。这既是时代抛给所有教育者的必答题，也是猿编程九年来始终笃行的方向。
当全球最前沿的未来预判、最严谨的认知科学与最扎实的中国教育实践在 WAIC 舞台上交汇，一个信号已足够清晰：中国 AI 教育，正在从回应时代走向定义时代。论坛搭建起思想碰撞的舞台，而真正的答卷，终将书写在每一间亮着灯的教室里。当越来越多的少年学会驾驭 AI、用技术回应真实世界的难题，点点星光汇聚之处，就是 AI 时代最美好的未来。
