习近平总书记在上海出席加强基础研究座谈会时强调，要以更大力度、更实举措加强基础研究，提升我国原始创新能力，进一步打牢科技强国建设根基。江苏科教资源雄厚，高层次科研人才集聚，要充分发挥优势，优化基础研究布局，突破关键核心技术，切实以基础研究夯实科技强国建设的根基。
高度重视基础研究，把握科技强国建设战略主动
基础研究的突破性进展，决定着一个国家科技事业的深度和高度。从历史经验看，基础研究的突破是科技强盛的前提。基础研究的突破往往引发颠覆性技术变革，重塑产业格局。历史反复证明，科技强盛建立在基础研究强盛的基础之上。从现实需求看，基础研究的突破是解决“卡脖子”问题的关键。许多“卡脖子”技术问题的背后，是基础理论与方法的瓶颈，根子在于基础研究跟不上。解决这些问题，迫切需要从基础研究入手，从源头和底层实现突破。加强对原始问题的投入，在数学、化学等根本领域取得突破，才能为应用技术开辟全新路径。从长远发展看，基础研究是建设科技强国的战略基石。科技强国不仅要求技术创新能力强，更要求原始创新能力强。没有强大基础研究支撑，科技创新就成了无源之水、无本之木。
优化基础研究系统布局，推进重点领域技术创新
面对新一轮科技革命与产业变革，以系统观念重构基础研究体系，统筹优化区域、学科、平台与人才布局，形成“目标导向”与“自由探索”双轮驱动新格局，力争在重大科学问题和关键核心技术上取得突破。要立足国家战略需求优化基础研究系统布局。面向世界科技前沿，构建分层分类的投入与支持体系，稳定支持基础学科中的原创性、非共识研究，要发挥新型举国体制优势及江苏高校和科研院所集聚的优势，依托国家实验室、高水平研究型大学和科研院所，组建跨学科攻关团队，开展目标导向清晰的基础研究。强化交叉融合推进重点领域技术创新。通过打破学科壁垒，设立交叉科学专项，以大团队、大平台、大协作，建立新型科研组织模式，汇聚全国优势力量开展协同攻关，支持数学与生物、物理与化学、信息与材料等前沿交叉方向，催生颠覆性理论和技术。
完善人才培养发展机制，强力支撑基础研究
基础研究的关键在人，必须把基础研究人才培养放在优先位置，完善培养和发展机制，持续提供人才保障。要遵循人才成长规律和人才培养规律，提高教育质量，为基础研究源源不断培养后备人才。根据基础研究人才培养周期长的特点，给予长期稳定支持，打通职业发展通道，让他们安心在基础研究领域深耕细作。要以科学家精神激励更多青年投身基础研究，加强科普宣传，激发青少年的想象力和探求欲，在他们心中播下创新思维的种子。推进“强基计划”，选拔有志向、有兴趣、有天赋的学生进行专门培养，提供本硕博贯通的长周期培养通道，培养复合型基础研究人才。
优化科研生态，营造良好的基础研究环境
基础研究具有探索性强、不确定性大、周期长等特点，各地应优化科研生态，营造宽松环境，为基础研究提供保障。首先，增强对基础研究的稳定投入。要加大中央财政对基础研究的稳定支持力度，扩大科研单位的经费自主权，保障优秀基础科研人员获得长期稳定经费支持，围绕重大科学问题自由探索。其次，转变基础研究考核评价导向。建立健全符合基础研究规律的评价机制，实行以代表性成果和实际贡献为导向的学术评价，不简单以论文数量、项目经费、获奖数量论英雄。再者，营造宽松的基础研究氛围。基础研究是向未知领域进军，失败是常态、成功是偶然，因此基础研究要鼓励探索，允许试错和失败。建立健全容错纠错机制，对非主观故意、符合科研规范和学术道德的失败给予理解和包容。
加强多链深度融合，充分实现基础研究的应用价值
加强创新链、产业链、资金链、人才链多链深度融合，形成从科学发现到产业应用的全链条贯通，实现基础研究的应用价值。首先，推动从基础研究到应用研究的有效衔接。围绕产业链部署创新链，聚焦产业发展的关键共性技术、前沿引领技术和颠覆性技术，促进基础研究成果转化为现实生产力。江苏自2025年推进“双高协同”创新模式，通过高新区与高等院校深度结对与机制化协作，使基础研究从选题阶段就瞄准产业需求，为早期科研成果提供验证、孵化、转化服务，有效破解科技成果转化难题，培育新质生产力。其次，促进资金链与创新链的精准对接。精准对接的核心在于建立双向融通机制：发展科技金融，引导社会资本投向基础研究前沿和“硬科技”领域，设立成果转化引导基金，鼓励社会资本参与中试孵化；同时推动企业需求与高校院所科研方向联动，形成“企业出题、联合解题、市场阅卷”的协同模式。再者，推动人才链与创新链、产业链的有机融合。鼓励高校院所与企业协同培养卓越工程师，建立产学研人才双向流动机制，促进科学问题从产业中来、基础研究成果到产业中去，形成基础研究与产业应用相互促进的良性循环。
我们必须高度重视基础研究，利用江苏科教资源优势，瞄准关键核心技术，推动高校与企业深度合作，打通基础研究、应用开发、成果转化创新链条，为高质量发展提供创新成果，为实现高水平科技自立自强奠定坚实根基，为中华民族伟大复兴注入不竭动力。
（作者系江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心南京工业大学基地副主任、教授，南京工业大学化工学院党委书记）
