今年暑假，从井冈山到于都河畔，从京津冀腹地到雪域高原，从科研院所到田间地头，一场场跨越山河的青春实践热潮在京华大地内外蓬勃展开，20余万名首都学子走出校园，奔赴祖国各地，做调研、寻真知、解难题、促发展，在广袤天地间淬炼本领、挺膺担当。
这是北京市打造实践育人大课堂的生动场景，也是以新时代伟大变革与成就赋能思政教育的创新探索。自2024年启动“时代新人强国行”主题实践项目以来，近百万名首都大学生深入经济社会发展变革一线，在城市变迁、乡村振兴、科技创新、基层治理的火热现场，接受可看、可学、可悟的沉浸式思政教育，用专业能力赋能基层发展，践行首都青年的责任担当。
追寻领袖足迹
“走到这里，我看到了习近平党建思想的形成脉络，也切身感受到了党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民的深刻内涵”。中国人民大学中共党史党建学院2025级博士研究生高京豪在调研笔记中这样写道。
中国人民大学“党建领航强国路”
实践团队在福建调研
由23名中国人民大学师生组成的“党建领航强国路”暑期先锋实践团队，循着习近平总书记当年在福建工作的足迹，走进福州、宁德两地的企业、农村、机关、学校、街道社区等基层单位，体悟“四下基层”、“3820”战略工程等一系列重大改革措施背后的为民初心与治理智慧。同学们踏访军门社区、下党乡等现场教学点，听基层干部讲述当年现场办公、入户走访的鲜活故事，翻看档案史料、访谈基层群众，把书本上的理论转化为触手可及的实景感悟，体会“从群众中来、到群众中去”的真挚情怀。不到半个月的时间，同学们结合实践所得，完成了10余份习近平党建思想在基层生动实践的典型案例和3万字的调研报告，为习近平党建思想的青春化阐释提供了鲜活素材。
“组织大学生沿着总书记的足迹看发展、悟思想，是推动思政课堂和社会课堂有效融合的关键抓手，也是打造学生喜闻乐见思政教育的有效路径。”
市委教育工委有关负责人表示，北京市正在研制“总书记的足迹”实践育人资源名录，推动党的十八大以来总书记考察点位转化为可感可学的实践教学资源，为首都高校开展“行走的大思政课”提供精准导航。
在陕西梁家河，北京外国语大学师生调研乡村振兴实绩、体悟新时代发展伟大成就；在河北正定，中国传媒大学师生在历史与现实的交汇中，探究习近平党建思想的理论源流与实践逻辑；在浙江湖州，北京林业大学师生解码安吉余村，在矿坑废墟上读懂两山实践；在上海宝山，北京化工大学师生走进产业园区，从产业迭代的鲜活样本中领会新发展理念的实践伟力……总书记工作过的每一处足迹，都留下首都学子的青春身影。
北京林业大学在浙江安吉
实践调研生态文明建设
“走在总书记走过的路上，我看到了新时代中国的壮丽图景，我要把这些鲜活的故事带回课堂，讲给新时代的中国青年。”北京林业大学青年教师焦隆说道。
用脚步丈量信仰
中国石油大学（北京）师生
在江西于都开展“重走长征路”实践
走好新时代的长征路，要在红军长征的壮阔史诗中汲取信仰的力量。
在江西于都的红军长征小道上，来自中国石油大学（北京）的学生与红色讲解员胡石招一起，踏上了这条5.2公里的蜿蜒山径。1934年10月，中央红军夜渡于都河后，正是从这条祁禄山镇金沙村的山间小道秘密行军，向西南方向突破了敌人的第一道封锁线。同学们边走、边听、边看、边思，沉浸式体验红军行军的艰苦历程，感受着“最后一粒米做军粮、最后一块布做军装、最后一个儿子送战场”的老区精神。
短短数公里的长征小道，成为了直击同学们心灵的红色思政课堂。曾经只在课本、史料中品读的长征精神，化作了脚下的崎岖山路、耳边的红色故事、眼前的厚重历史，让大家真正读懂了长征精神跨越时空、历久弥新的时代价值。
今年是红军长征胜利90周年，市委教育工委发起了“接力传承伟大长征精神”专题实践项目，组织大学生“重走长征路”，探访革命旧址、挖掘长征故事、体验红色文化，感受党领导红军的非凡智慧和英雄气概。
北京航空航天大学、北京交通大学等8所高校师生沿中央红军长征始发路线分段研学，调研90年来交通路网迭代升级，感悟革命老区的时代蝶变，解锁“交通强国”的青春使命。北方工业大学“红心视界”宣讲团走进瑞金、于都等地，以旧址研学、情景演绎、基层宣讲的形式，深挖红色史料、传播长征故事，让红色基因可感可学。北京师范大学学子在长征渡口重温入党誓词、聆听专题微党课，通过体验打草鞋、传唱红色歌谣等沉浸式活动，体悟红军艰苦奋斗、无私奉献的崇高品格。北京体育大学等高校学生实践团队深耕红土老区，走访革命旧址、调研乡村发展，在历史与现实的交融中汲取奋进力量。
“长征精神从来不是尘封的历史，而是新时代青年砥砺前行的精神坐标。新时代的长征路，没有枪林弹雨，却依然充满风险挑战，更需要青年一代传承不怕牺牲、攻坚克难、团结奋进的长征本色。”中国石油大学（北京）学生陈泓霖表示。
在“四个中心”大平台淬炼青春
对外经济贸易大学西友知行实践团
中外学生体验绘制脸谱
北京中轴线承载的是一个古今交融的大国首都绵延不绝的历史文脉，也是中外青年感知中华文明、开展文明交流互鉴的鲜活课堂。
今年7月，对外经济贸易大学的中外学生步入鼓楼，参与“西友·知行记”高校青年西城行实践活动。在这座矗立中轴线北端的古老建筑里，中外青年近距离感受暮鼓晨钟承载的古都烟火与岁月变迁，聆听老城保护、申遗活化的实践故事，体会中华优秀传统文化历久弥新的时代价值。漫步什刹海畔，古桥流水、胡同院落与烟火人家相映成趣，中外青年边走边听，深入了解鼓楼前商贸、地安门百货、马凯餐厅等城市记忆，了解万宁桥的“前世今生”。中外学子在行走中读懂京味文化的独特魅力，也真切感受到中外文明在交融互鉴中绽放的时代光彩。
“这不仅是对首都文化中心魅力的体验，更是中外青年携手参与国际交往中心建设的生动缩影。”参与活动的对外经济贸易大学外语学院2024级本科生贺虹瑜表示。
2026年，市委教育工委、市教委联合市委外办市政府外办、团市委等单位，实施“携手向未来”行动计划，推动形成了“四个中心”育人矩阵。
首都经济贸易大学师生走进12345政务服务热线中心，观摩接诉即办改革运行，感知政治中心建设中首善之治的实践逻辑；北京师范大学师生踏上居庸关长城，寻找古道遗存、考据文史印记，搭建“北京文脉图”交互网站，体悟文化中心建设中文脉挖掘、数字焕新的深厚内涵；北京化工大学中外师生在城市副中心参观调研大运河博物馆、五河交汇处观景台，感受国际交往中心建设民心相通、开放包容的时代魅力；清华大学师生在亦庄人工智能联合创新中心，与科技企业开展专题研讨、对接产业课题，领会科技创新中心建设中“产业出题、高校解题、成果共享”的使命担当……
市委教育工委有关负责人表示，打造“请党放心 强国有我”品牌项目、“‘京’彩文化 青春绽放”行动计划、“携手向未来”行动计划、“爱北京·爱科创”行动育人矩阵，是将首都“四个中心”资源优势转化为立德树人实践效能的系统性工程，引导首都大学生在这座天然大课堂中坚定理想信念、锤炼过硬本领、担当时代使命。
用专业优势服务社会发展
参观景德镇手工瓷业遗存展示馆
7月25日，韩国釜山，联合国教科文组织第48届世界遗产大会通过决议，将“景德镇手工瓷业遗存”列入《世界遗产名录》。这个消息让北京大学研究生实践育人“力行计划”实践团队振奋不已。
4年前的暑假，一批北大学子来到江西景德镇，围绕陶瓷文物数字化修复、瓷业遗存保护活化等开展实践研究，就此与这座瓷都结下了不解之缘。多年来，具有计算机、考古文博等专业背景的实践团队走进景德镇御窑博物院，直面当地考古出土海量碎瓷残片人工拼对耗时长、缺损器物复原难度大的现实难题，运用人工智能、数字建模等专业知识，实现计算机辅助碎瓷片自动比对匹配，解决了现实问题。同学们还构建陶瓷图像数据集，运用深度学习、生成对抗网络模型，对青花瓷等珍贵器物开展缺失纹理智能复原，完成多件出土残瓷图像修复测试。这些科技助力都为申遗工作提供了重要支撑，也成为首都大学生用专业优势服务社会发展的生动缩影。
社会大课堂包罗万象，不同学科背景的青年学子循着发展所需奔赴四方，把书本理论、科研积累转化为服务地方的实干力量。
今年暑假，11所高校的学生齐聚平谷农业中关村，为智慧农业发展献计献策。来自中国农业大学的实践团队自主研发人机协作跟随机器人和六轮仿形运输车，北京科技大学的实践团队用专业知识优化研发智慧采摘机械爪、智慧巡检机器人，成功探索适用于京郊设施农业场景的小型智能装备应用路径。“在对接服务、保障实践、推动成果落地的过程中，我看到了青年为乡村振兴挺膺担当的责任感。”平谷区马坊镇胡潇月高度评价学生实践成效。
在湘西保靖县，中国政法大学师生积极参与当地“1+1+N+N”基层法治队伍建设行动，开设模拟法庭、法治辩论赛等互动课堂，将法律知识转化为苗族青少年听得懂、用得上的生活常识。在川蜀大地，首都医科大学师生针对金堂县高血压、脑卒中等慢病高发的实际，精心设计居家康复锻炼操，传授中风前兆识别知识，开展定制化医学健康科普和医学咨询服务，被当地居民评价为“把北京的优质健康服务送到了家门口”。
“要知行合一，做实干家。”首都大学生打破书本与现实的壁垒，让专业知识走出课堂，紧扣时代所需，以精准化、专业化的实践服务破解基层难题、助力地方发展，用一次次躬身实干诠释新时代青年的求知初心与担当本色。
市委教育工委有关负责人表示，实践育人大课堂是新时代立德树人工程落地落实的重要场域，也是青年学子增长才干本领、践行使命担当的重要平台。北京市将持续转化应用“四个中心”资源优势，支持高校培育建设行业育人共同体，聚力构建遍布中华大地、彰显新时代伟大变革成果的实践育人资源体系，引导广大学生在行走中国的“大课堂”中读懂国情、磨砺意志，把论文写在祖国大地上，让青春在服务首都高质量发展和强国建设的火热实践中绽放光彩。
