日前，第二届全国教材建设奖名单发布。浙江省共有63项教材获奖，获奖数居全国第四，量、质均创新高。
本届获评全国教材建设奖的63项浙江教材中，高等教育类教材为24项，较首届增长50%，居全国第五，其中一等奖8项，居全国第二。省属高校9项，较首届新增200%，并实现一等奖项零的突破。职教类教材入围31项，其中一等奖10项，居全国第一。基教类教材入围8项。浙江大学获评16项(含1项基础教育类教材)，居全国高校第二。本届我省获奖教材涵盖多个学科门类，从高等教育的前沿学科教材到职业教育（885586）的技能实训教材，再到基础教育的国家课程教材，均有斩获，充分体现了我省在教材建设领域的全面实力和持续投入。
全国教材建设奖是我国教材工作领域最高奖项，每4年评选一次，分基础教育、职业教育（885586）与继续教育、高等教育等3个大类，每届总数不超过1000项(特等奖不超过10项)。本届评选经编写出版单位申报、地方初评推荐、国家初审、地方公示、国家复审等环节，最终有975种教材获奖。北京、江苏、上海等教育强省继续保持领先优势，浙江、山东、广东等省份紧随其后。
