近 20 年首次，2025-26 学年美国大学计算机科学专业选课人数出现同比下降

　　 7月25日消息，据《商业内幕》22日报道，斯坦福大学胡佛研究所经济学家雅各布.莱特最新研究发现，2025—2026学年，美国高校计算机科学专业选课人数约二十年来首次下滑。

　　研究本身没有估算降幅。来自美国国家学生信息交换中心研究中心的另一组数据显示，2025年秋季，四年制大学计算机与信息科学及支持服务专业本科生人数同比减少8.1%。

　　这一变化与生成式AI快速普及发生在同一时期。不过，莱特提醒，现有数据并不能证明AI就是导致选课人数下降的原因。

　　研究使用覆盖美国1019所高校、1996年以来超过5000万个课程班次的数据，对大语言模型能力不断提升期间的长期选课趋势进行了分析。

　　莱特称，在样本高校中，计算机科学课程选课人数平均同比下降约4.6%，计算机科学课程占全部课程选课的比例也下降了6.3个百分点。“近期最明显的变化，是计算机科学课程选课占比停止增长并开始回落。2025—2026学年，更是大概二十年来的首次下降，为之前持续多年且增长异常迅猛的阶段画上句号。”

　　过去十多年，随着软件工程师等科技岗位需求持续攀升，计算机科学一直是最受欢迎的大学专业之一。从数据中获悉，计算机与信息科学专业本科毕业生人数十年间增长逾一倍，从2014年的约56000人增至2024年的约12.2万人。

　　然而，能够编写代码、调试程序甚至完成技术作业的AI助手不断涌现，也让外界开始重新审视计算机科学专业的价值。

　　莱特表示，目前主要存在五种可能的解释：

• 　　初级软件工程岗位就业市场转弱

• 　　 AI时代计算机科学学位价值存在不确定性

• 　　新生整体学术基础下降

• 　　移民政策导致高校生源结构变化

• 　　以及数据科学等相关学科竞争加剧

　　莱特表示，因此，这些数据只能说明选课趋势发生了变化，并不能用来证明ChatGPT或AI应用直接影响了学生对计算机科学专业的需求。

　　美国国家学生信息交换中心研究中心的数据也支持这一结论。该中心发布的《2025年秋季入学报告》显示，四年制大学计算机与信息科学及支持服务专业本科生人数由2024年的65.97万人降至2025年的60.61万人，同比减少8.1%，同时仍高于2022年的574333人。

　　至于这轮降温只是短期波动，还是学生对计算机科学专业的态度已经出现长期转变，目前仍无定论。

　　莱特表示：“计算机科学专业历来都存在明显的周期性，选课人数下降对高校而言并不是前所未有的现象。虽然我认为，未来短期内计算机科学专业选课人数可能继续减少，但计算机科学学位对许多毕业生来说依然具有很高价值。随着更多学生陆续作出课程和专业选择，这一趋势是否会持续，将会变得更加明朗。”