近年来，我国资本市场不断发展和壮大，成为引领和推动我国国民经济发展的重要支撑力量。但金融资本市场运行复杂，对于参与其中的人员素质提出了十分紧迫而现实的更高要求,因此加强投资者服务教育，依然有其必要性和迫切性。
邹平座
在金融竞争中，文化竞争和软实力的竞争往往至关重要。投资者教育是资本市场发展的客观需要。要提高资本市场的效率，必须要有理性的投资者。因此转轨时期的资本市场应当特别重视投资者教育，应该从社会和政治高度认识投资者教育的重要意义。
当前投资者教育的误区
误区之一：不能把投资者教育误解为教育投资者。
投资者教育是一个积极主动的过程，是投资者自我学习、自我完善、自我成长的过程。而不是被动地接受、被动地吸收的工具。从整体投资者而言，投资者是资本市场的主体，也是资本市场的决策者，投资者整体发展在于形成投资者队伍的学习型组织。
误区之二：在资本市场上投资者自担风险是无条件的，投资者必须为风险教育付出代价。
投资者自担风险有一个重要的前提，市场是公开、公平、公正的。在市场出现不公开、不公平、不公正的情况时，投资者的风险不能仅仅由投资者承担，这种风险也应当由监管机构和管理部分为制度缺陷负责。
误区之三：投资者教育比被投资者教育更重要，中国资本市场的大起大落是中小投资者的非理性投资形成的，与被投资者没有关系。
在中国被投资者教育更加重要，被投资者才是中国资本市场的主要问题。一些企业上市就是为了圈钱，不把投资者的利益放在第一位，而是通过各种渠道误导投资者，欺骗投资者。这种问题在全世界都是一个突出的问题，美国的世通案件、安达信案件就是被投资者欺骗中小投资者的典型案例。在中国的资本市场上，这一问题也曾经出现过。因此，中国投资者教育的一个重要前提是应先对被投资者进行严格的法规法纪教育。
误区之四：投资者教育就是对投资者进行市场知识的教育，就是简单的说教，使得投资者由不懂变成懂，由非理性变成理性。
投资者教育要靠市场，靠公开、公平、公正的市场规则。
投资者教育是一个系统工程
近年来，随着证券市场的快速发展，金融产品和金融工具不断创新，投资者信心不断增强，投资者入市总量快速增加，目前投资者已超过1.18亿户。投资者队伍的迅速扩张，一方面说明投资理财正逐渐成为普通百姓日常生活中的重要事项；另一方面，在新入市的投资者中，大量是中小投资者，这部分中小投资者中，又有相当数量此前从未参与过市场投资，缺乏金融知识。因此，普通百姓参与证券市场高涨的热情与金融知识匮乏的矛盾将长期存在，加强投资者教育是促进资本市场健康、稳定发展的一项基础性制度建设，是我们共同应对的长期工作任务。