□ 本报记者卫鑫陈澄
10月18日至20日，2026年全球南方国家记者研修工作坊在南京大学举办，全球南方国家近40名青年记者和学生参加。作为在2026年“一带一路（885494）”记者组织论坛上启动的“全球南方国家记者研修计划”首个工作坊，活动以“AI赋能丝路江海联通世界”为主题，围绕智能时代全球媒体发展和人工智能（885728）带来的影响等议题开展研讨，推动中外青年媒体人在思想碰撞中增进了解、互学互鉴。
带着问题来研修
《斐济太阳报》数字主管、资深记者伊诺克.拉博努前来参加研修前，一直在思考两个问题：中国记者是如何使用人工智能（885728）技术的？人工智能（885728）发展如此之快，如何才能跟上技术的脚步？对他来说，如何使用人工智能（885728），如何弥补技术鸿沟，都是智能时代需要面临的挑战。
围绕全球南方视角下的共同挑战与中国经验，南京大学新闻传播学院新闻创新实验室主任王辰瑶教授介绍了“技术的大浪”所带来的冲击。“一波未平，一波又起。第一波，社交媒体让新闻业不再是唯一的信息通道，任何人都能开一个号，直接对公众说话；第二波，AI用户达1亿的时间，比社交媒体快了一个数量级。”
王辰瑶认为，全球南方新闻业面临着比全球北方新闻业更严峻的挑战，那就是时机、基础设施和资源。“同样的大浪，打在了初始条件很不一样的地面上。对于转型，社交媒体和视频平台大大超过新闻机构自己的网站；基础设施，地基是别人的，规则也是别人的；分发、算力、模型，有分量的公司，两只手数得过来。”
北京师范大学新闻传播学院副院长周敏教授认为，媒体行业的创新常陷入技术本位的误区。比如，先进的模型、酷炫的展示有时找不到实际应用的土壤，无法产生真正的商业或社会价值；投入人力、物力和算力开发的AI系统，有时与实际业务需求并不匹配。
对AI的使用如何保持一种平衡，也是学员们关心的问题。纳米比亚媒体从业者联合会记者戈登.卢安德罗认为，就像高校出台学术规范，界定什么属于抄袭、什么才算原创作品一样，媒体机构也必须制定一套适用于工作场景的AI使用规范。
两天记了十几页笔记
参加研修工作坊不到两天，来自柬埔寨的Netra邮报记者陈达.泰特已经记了十几页的笔记。他告诉记者，以前他只用AI查资料，当听了AI与文化传播的讲座后，他有了不一样的思路。
在专题教学环节，南京大学党委副书记、中华文明数智创新实验室主任陈云松教授，通过AI视角介绍了数智视野中的文化交融与传播。去年9月，由南京大学发起的首届全球文明数智研究室暨“文明实验室国际联合体”在南京成立。这一联合体是由10多个国家和地区的30多家高校文明研究机构共同组建，今年将赴柬埔寨、埃及等国家开展工作。
安哥拉记者培训中心主持人埃内斯托.蒂托.海梅说，在非洲国家，如何运用人工智能（885728）技术来辨析文明，还是一个现实难题。中国研究人员可以通过人工智能（885728）定位古迹遗址、整理研究文献资料，通过技术实现文明和文化研究的创新。“这一点深深吸引了我，我肯定会把这点带回去，提出相关建议。”
佛得角记者协会行政秘书安赫拉.席尔瓦建议开展记者互访，“我们能不能多开展交流项目，让记者待上一两周时间。不光是技术本身，新闻机构的运作经验同样可以分享。在这个技术时代，方方面面都值得交流”。
作业本上写着“中国经验”
2026年“一带一路（885494）”记者组织论坛期间，伊诺克.拉博努参观了南京钢铁（850106）集团，亲眼看到人工智能（885728）已经深度投入应用，工作效率得到大幅提升。研修期间，南京大学国际关系学院教授朱锋所作的讲座“‘一带一路（885494）’的中国目标和贡献”，让他对共建“一带一路（885494）”有了更多了解。“我在想能不能借助共建‘一带一路（885494）’倡议，缩小整个南太平洋（601099）岛国与中国之间的技术差距。此外，我们的新闻机构规模都很小，也需要向中国学习如何借助技术和创新来提升效率。斐济非常需要拓展这些技术领域的合作。”
世界科学记者联盟副主席布姆打算回国之后举办一场研讨会，把在这里学到、看到的东西分享给国内同行。“我们需要和中国合作，改变我们的内容产出模式，改变我们现有的工作方式。但这并不是一模一样地照搬，而是结合本国现实情况。我们必须建立起使用AI的能力。”
在参观南京大学中华文明数智创新实验室后，广东外语外贸大学区域国别研究院非洲研究院副教授、来自布隆迪的班超告诉记者，他打算开设课程《非洲媒体中国形象研究》，通过案例分析去研究媒体中的中国形象以及中非关系。“我注意到，非洲2000多种语言，98%以上都得不到大模型支持，这些大模型不具备这样的语料库。我希望通过我的研究，包括对西方媒体的资料搜集，在这一方面积累更多数据。”
研修班的作业，学员要制作英文新闻观察类作品，在新闻稿件或短视频之间二选一。蒙古国家公共电视台国际频道的阿吉玛.巴特尔德妮选择写一篇文章。巴特尔德妮说，她打算把这趟在中国的见闻写下来，记录下她的所见所感。她也希望，同学们的Vlog可以在社交媒体上被更多人看到、听到。
