2025年，泰州市民兴实验中学顺利通过江苏省四星级普通高中评估验收，实现办学品质的历史性跨越，正式迈入提质增效、内涵发展的新阶段。站在“十五五”开局的新起点上，学校日前发布《泰州市民兴实验中学“六五”发展规划（2026—2030年）》，明确未来五年将以“共成”教育特色为内核，推动学校从“规模扩张”向“品质卓越”转型、从“四星达标”向“高品质特色”跨越，努力建成江苏省高品质特色高中和区域性健康示范学校，争创全国民办教育示范校。
规划的出台恰逢政策窗口期。国家《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《教育发展“十五五”规划》明确“加快扩大普通高中教育资源供给，推动普通高中多样化特色发展”；《江苏教育强省建设规划纲要（2026—2035年）》部署建设高品质示范（特色）高中；泰州市也提出到2030年创成省高品质特色高中5～8所的目标。多重政策红利叠加，为这所民办学校找准定位、特色突围提供了广阔空间。
锚定总目标： 2030年建成省高品质特色高中
根据规划，到2030年，学校办学质量、治理能力、师资水平、特色品牌、校园建设将实现全面提升，建成“治理体系科学、师资队伍卓越、课程特色鲜明、学生发展全面、校园智慧和谐、健康生态完善”的江苏省高品质特色高中。届时，“共成”课程体系趋于成熟，智慧校园和智慧健康管理平台在省内领先，“共成”教育品牌在全国民办教育领域形成较高知名度和影响力。
学校围绕总目标，规划设置了一系列可量化、可考核的分项指标：专任教师研究生学历占比提高到40%以上，新增市级骨干教师10人、学科带头人5人，引进或培养省特级、正高级教师各1至2人；校本课程达到80门，其中精品课程20门，“三主五问”生本课堂实现全覆盖；学生体质健康合格率不低于98%，高考本科录取率稳定在65%以上，省级及以上竞赛获奖人数年均增长15%；2028年前创成泰州市健康示范学校，2030年前争创江苏省健康学校。
聚焦主战场： 九大工程绘就高质量发展路径
未来五年，学校将重点实施九大工程。党建引领方面，以高质量党建引领办学治校，推进“党建+教学”“党建+健康”深度融合。课程教学方面，深化“三主五问”生本课堂改革，引入AI学情分析和素养测评系统，完善“一核两翼三层”共成课程体系，做强日语、体艺特色课程，新增健康管理、食育、人工智能（885728）、科学素养等校本课程，并创建1个省级课程基地、2个市级前瞻性教改项目。针对国家拔尖创新人才培养战略，学校将构建学科拔尖、艺体特长、创新潜质等分类培养机制，开设与强基计划、综合评价招生相衔接的特色选修课程，与高校、科研院所合作开展研学实践。
师资是高质量发展的第一资源。学校将实施“青蓝工程2.0”和“名师孵化计划”，与高校合作设立“教师研修站”，教师培训经费占工资总额比例不低于10%，并完善绩效工资分配和教科研专项基金制度，让优秀教师引得来、留得住、发展好。特色品牌方面，学校将持续擦亮日语教学名片，建设JLCT考试中心，争创江苏省外语特色学校；重点建设羽毛球、书法等体艺项目，争创省体育（884258）、艺术特色学校；分步推进健康学校建设，打造“健康校园节”和“共成健康”校本课程体系。同时，学校将建成“民兴教育云平台”，实现教学管理全流程数字化，建设10间高标准智慧教室、5个虚拟实验室，争创江苏省智慧校园。
治理体系和开放办学同步发力。学校将完善“党组织领导、校长负责”的治理架构，修订学校章程，引入第三方评估，严格落实“双减”和规范办学要求；深化与省内外名校、医疗卫生机构、高校院所的合作，融入长三角教育发展联盟，新增海外友好学校，建立出国留学指导中心，构建教学研、健教培共同体，让师生国际交流参与率达到25%以上，以开放姿态汇聚优质教育资源。
贯通上下游： 民兴中英文学校构建小初高一体化育人链
作为民兴教育体系的重要组成部分，民兴中英文学校（初中部、小学部）将在未来五年与高中部深度协同，构建“小初高一体化”育人链条，为民兴实验中学高品质特色发展提供坚实支撑。
在育人衔接上，打破学段壁垒，建立贯通式培养机制。依托高中学段拔尖创新后备人才培养工程，初中、小学阶段将前置开展科学启蒙和创新潜质培育，建设科学探究和创客空间，推进中小学人工智能（885728）通识教育向下延伸，让有禀赋、有兴趣的学生早发现、早培养。特色课程的贯通同样清晰：民兴中英文学校将发挥“中英文”双语办学优势，优化外语启蒙课程体系，与高中日语、传媒、美术、音乐、体育（884258）与健康等特色班级有机衔接，形成“小学兴趣启蒙、初中素养奠基、高中多元成才”的特色育人通道，为学生提供多样化、个性化的成长路径。
在健康育人上，共建“健康第一”的教育生态。开足开齐体育（884258）课程，落实每天校内综合体育（884258）活动不少于两小时，推动学生人人掌握1至2项运动技能；共同开发食育、心理健康等校本课程，实施全员成长导师制，构建“预防—预警—干预—发展”心理支持体系，让健康管理贯穿十二年成长全程。在开放协同上，共享名校、高校和医疗卫生机构资源，共建思政实践基地和健康教育实践基地，深化家校社协同育人，形成全学段联动的育人合力。
实干向未来： 从“达标创建”走向“品质卓越”
“‘六五’时期是学校从‘四星达标’向‘高品质特色’跨越的关键五年，也是建成江苏省高品质特色高中、争创全国民办教育示范校的攻坚五年。”学校党委书记、校长曹福春表示，全体民兴人将弘扬“自强、勤实、团结、创新”的校风，以“学陶师庚，兴学兴国”的办学宗旨为引领，深化“共成”教育理念，落实规划确定的各项目标任务。
展望2030年，一个特色鲜明、品质卓越的优质民办教育集团正在泰州大地上加速成形。随着高中、初中、小学学段的一体化协同发展，学校将为泰州教育现代化和长三角北翼教育高地建设，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，贡献更多“民兴”力量。
