2026年10月27-28日，恰逢党的二十届五中全会胜利召开，中国钢铁（850106）工业协会组织人才工作专题会议，与会代表认真学习贯彻全会精神，聚焦钢铁（850106）行业人力资源高质量发展，紧密围绕行业技能竞赛质效提升、产教融合贯通赋能等话题开展充分研讨、形成高度共识。同期举办了教育部钢铁（850106）职业教育（885586）教学指导委员会(以下简称钢铁（850106）行指委)工作座谈会。
受中国钢铁（850106）工业协会党委书记、副会长兼秘书长，教育部钢铁（850106）行指委主任委员姜维同志委托，钢协副秘书长兼组织人事部(党委办公室)主任、教育部钢铁（850106）行指委秘书长臧若愚出席会议并致辞。山东钢铁（600022）集团有限公司工会主席、职工董事李学玉，南京钢铁（850106）集团有限公司党委副书记、副总裁王芳，兰州资源环境职业技术大学党委书记雷江红，山东工业职业学院院长赵加强，河北工业职业技术大学副校长曾强，昆明冶金职业大学副校长徐征，以及来自中国宝武、鞍钢集团、首钢集团、河钢集团、沙钢集团、中信泰富特钢（884184）、湖南钢铁（850106）、河南钢铁（850106）、陕钢集团、福建三钢、酒钢集团、柳钢集团、中天钢铁（850106）、方同舟控股、石横特钢（884184）、常州东方特钢（884184）、山西中阳、永锋临港等企业和职业院校的90余位专家代表出席会议。钢协组织人事部(党委办公室)副主任、钢铁（850106）行指委副秘书长贾硕主持会议。
会议指出，要深刻把握“十五五”时期钢铁（850106）行业人才培育的使命任务，构建以高技能工匠人才为基础、以绿色低碳和数智复合人才为支撑、以经营管理人才为骨干、以科技领军人才为牵引的多层次人才体系，“存量升级”“增量优化”并重，以人才结构的战略性调整赋能产业转型；要把竞赛重心从“办赛”转向“用赛”，使之成为新质人才的“方向标”、培养体系的“反馈器”、培训资源的“蓄水池”、全员提升的“示范田”，让每一届竞赛沉淀下来的经验资产都能成为下一轮技能比武的增值资源；要推动产教融合在“标准”和“场景”两个环节突破，把“企业需要什么人、院校培养什么人、行业评价什么人”纳入同一套语言体系，推动校企“场景共建、标准共研、过程共管”，让教育链、人才链与产业链、创新链同频共振。与会代表一致认为，行业周期（883436）性减量发展不是人才工作的收缩期，而是结构优化的窗口期，更是人才队伍价值重塑的战略机遇期。要充分发挥本次关键时期召开的钢铁（850106）行业人才工作专题会作用，把问题理清、把经验讲透、把合作接口对准，共同开创“十五五”钢铁（850106）人才工作的新局面。
会议第一阶段系统梳理回顾了钢协在行业培训、技能竞赛、产教融合等领域的工作成果。湖南钢铁（850106）集团湘钢公司代表作“湖南钢铁（850106）杯”竞赛筹备组织经验报告，分享了竞赛组织工作中构建三级联动格局、打造六大创新亮点经验，通过竞赛全面淬炼了企业青年骨干队伍与多岗多能人才，实现了办赛与育人双丰收。钢铁（850106）行业人才标准编制组特邀专家作报告，介绍《钢铁（850106）行业人才岗位能力评价通则》等三项团体标准编制进展，分享了标准体系中的管理、技术、技能三类人才岗位能力贯通关系，以及探索嵌入AI+钢铁（850106）、绿色低碳要求打造人才培养评价标尺的体会。
会议第二阶段，河钢唐钢公司、宝武太钢集团、首钢集团首钢股份（000959）、南钢集团等四家企业代表，分别作《以人才培育夯实企业发展根基、以竞赛体系赋能人才培养》《匠心筑基全链育才——太钢集团“领选育用”全链条工匠培育实践》《价值驱动的“12641+X”敏捷型人才供应链构建与人才生态培育实践》《多维搭台铺通途、赛训相融育匠才——南钢高技能人才培养新实践》报告，分享钢铁（850106）企业技能人才培养与竞赛体系建设的典型经验。
会议第三阶段，河北工业职业技术大学、山东工业职业学院、昆明冶金职业大学、兰州资源环境职业技术大学等四所具有钢铁（850106）优势特色的职业院校代表，分别作《锚定钢铁（850106）产业深化办学特色赋能现代化钢铁（850106）产业高质量发展》《以订单班为突破口破解产教融合“形而不实”难题》《扎根冶金炼匠心立足云岭育英才打造区域和行业认可度高影响力强的“继培”基地》《淬火成器链动产业冶金专业群产教融合创新实践》等报告，针对产教融合技能人才培养成果和深度思考进行了展示交流。
山东钢铁（600022）集团有限公司作“山钢杯”第十三届全国钢铁（850106）行业职业技能竞赛筹备工作报告；参赛钢铁（850106）企业代表就“山钢杯”竞赛工种进行充分研讨，经共商共议，最终确定“山钢杯”第十三届全国钢铁（850106）行业职业技能竞赛4个赛项为：高炉炼铁工、金属轧制工(宽厚板)、化学检验员、仪表设备点检员。
会上，专家代表基于当前行业转型升级需求，就新时代产业人才发展理念革新、职业成长路径多元化设计、长效培养机制完善等关系行业人才长远发展和战略性议题展开了校企对话，现场思想交流热烈，共识成果丰硕。
