中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 董广远）近日，联合国教科文组织“科学十年”青少年心理健康与积极发展论坛在山东师范大学举行。该论坛是联合国教科文组织“科学促进可持续发展国际十年”（以下简称“科学十年”）入选活动，是我国迄今入选“科学十年”框架下各类项目中的唯一心理学项目，也是唯一由山东省高校主办的活动。山东师范大学朱莉琪教授、张文新教授担任联合主席。
论坛充分肯定了山东师范大学立足心理学科优势，推进中国心理学自主知识体系建设的工作。本次论坛是“科学惠及人人”理念的有力彰显，是心理学科造福人类的重要实践，提出强化基础研究、强化模式推广、强化国际协作三点倡议，推动前沿科研成果走进校园、融入家庭、下沉社区，让“科学十年”理念转化为守护青少年身心健康的务实行动。
论坛设重点报告、口头报告与展贴报告等环节，分享了青少年心理健康与积极发展领域的研究进展和实践探索。圆桌讨论以“促进青少年心理健康与积极发展：衔接科学与实践”为主题。论坛汇聚国内外专家学者和实践工作者，共同探讨青少年心理健康与积极发展的重大议题，推动心理科学服务教育实践与人类福祉。
本次论坛的重要成果之一是发布面向全球的行动倡议《济南倡议：共促全球青少年心理健康与积极发展》。倡议以“科学护航心理健康，携手促进积极发展”为核心主张，面向全球科学界、教育界、心理健康服务领域及政策制定者，提出加强学科交叉、推动成果应用、坚持预防与促进并重、深化国际合作四个方面的行动方向，倡导将心理健康融入教育与成长全过程，促进学校、家庭、社区和专业服务（884257）协同，让科学知识与合作成果惠及更多青少年。
据悉，“科学促进可持续发展国际十年（2024—2033年）”由联合国大会宣布设立，由联合国教科文组织牵头实施，旨在通过科学合作推动可持续发展。山东师范大学心理学部申报的本论坛于2026年4月入选，为深化高水平科研合作、培养青年学术人才、推进心理学自主知识体系建设和一流学科建设提供了重要支撑，也为全球青少年心理健康与积极发展贡献了重要力量。
