本报两会报道组 郭冀川

粤港澳大湾区（885521）在国家发展大局中具有重要战略地位，建设粤港澳大湾区（885521），是新时代推动形成全面开放新格局的新尝试。全国人大代表、中手游（HK0302）联合创始人及副董事长冼汉迪在接受《证券日报》记者采访时表示，把粤港澳大湾区（885521）建设成为“国际科技创新中心”，将科教人才资源优势转化为创新发展胜势，是其中的重要环节。

“粤港澳大湾区（885521）人才队伍不仅需要高端科研人才，应用型、高技能的职业人才也是产业发展所急需。”冼汉迪认为，粤港澳大湾区（885521）要充分调动区域内资源及优势，通过培养技能型人才，不断塑造发展新动能新优势，进而支撑和建设粤港澳“国际科技创新中心”。

冼汉迪建议，加强粤港澳大湾区（885521）职业教育（885586）高质量发展，打造国际职业教育（885586）发展基地。深化“产教研创”协同育人，促进专业结构优化。提高对外开放水平，加强“一带一路（885494）”平台建设。

粤港澳三地在职业教育（885586）上各有优势，港澳地区教育独具国际化特色及融合文化的根基，内地教育则使学生掌握较强的理论基础，三地职业教育（885586）的合作将加快更高质量的人才生态建设。

冼汉迪认为，粤港澳三地打通职业教育（885586）融会贯通、汇聚整合，将加快高质量人才生态建设，有助于深化大湾区技能人才队伍的培育，解决企业人才输送问题，提升大湾区“国际科技创新中心”的实力与能力。

在深化“产教研创”协同育人方面，冼汉迪表示，港澳及内地职业教育（885586）学院、企业等通力合作，优化供给结构，将增强区域产业发展契合度，切实打通职业院校人才培养-企业需求-产业创新科研-创业孵化的壁垒，深化“产教”融合，加深“产教研创”共生发展，吸纳港澳青年在粤创业，推动创新创业人才互动、科创资源共享、科创高地建设。

粤港澳大湾区（885521）具有独特的国际化优势。冼汉迪建议，在构建国际职业教育（885586）发展基地过程中，搭建国际化交流合作平台，加强“一带一路（885494）”职业教育（885586）联盟等平台建设，通过开展职业教育（885586）合作项目、合作办学、交流培训等方式，借助艺术、厨艺、语言、技能等工程，同时支持学校和企业“走出去”等多种形式，提升职业教育（885586）国际影响力。

冼汉迪说：“将粤港澳大湾区（885521）发展成为国际职业教育（885586）发展基地，可为粤港澳大湾区（885521）产业升级提供强有力的人才支撑，为建设世界一流湾区注入源源不断的可持续发展动力。”